miércoles, 26 de marzo de 2014

Adhesión al paro

Estimadxs estudiantes: Quiero comunicarles que el día viernes voy a adherirme al paro nacional de la CONADU Histórica. Nos vemos el viernes siguiente con la lectura del texto 'La retórica de la imagen' de Roland Barthes. Un abrazo. Víctor

Programa 2014 - Tenativo

PROGRAMA DE Semiótica Audiovisual 2014 Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Plan: 2005 Año: Tercero Prof. Adj. a cargo: Mg.Víctor Arancibia Adscriptos profesionales: María Natalia Saavedra Adscriptos estudiantes: Ana Azurmendi, Pilar Blasco, Edith Castelli, Beatriz Juárez, Carlos Mediana y Lionel Pimentel Horas semanales: 3 hs Régimen: Anual OBJETIVOS • Favorecer la construcción de herramientas teóricas y metodológicas que posibiliten abordajes críticos de diversas producciones auiovisuales. • Colaborar en la apropiación de los aspectos centrales de los principales paradigmas teóricos del campo de la semiótica audiovisual y reflexiones afines sobre la construcción del sentido visual en permanente referencia a las teorías propias de las ciencias sociales en su conjunto. • Comprender los mecanismos discursivos que hacen a la producción de sentido en las producciones en soporte audiovisual en relación con las materias vinculadas al área audiovisual y a las de la semiótica existentes en la carrera. • Facilitar los procesos de apropiación del metalenguaje propio de la disciplina puestos de manifiesto en la producción permanente de textos según los cánones vigentes en la academia. • Colaborar en la formación de los estudiantes en prácticas de investigación con la finalidad de formar profesionales críticos y comprometidos con la realidad social local y nacional. CONDICIONES DE PROMOCIÓN Alumnos regulares: Regularizarán los estudiantes que aprobaran el 100% de los trabajos escritos con valor de examen parcial o de final –cuya modalidad y número se acordaría con anterioridad, como así también el 75 % de los prácticos realizados durante el año. El examen final de la materia será la resolución de consignas por escrito. Alumnos promocionales: Quedarán en situación de promocionar quienes aprobaran el 100% de los prácticos escritos con valor de examen parcial y del 80 % de los prácticos restantes. La promoción requerirá de la elaboración de un trabajo escrito, de carácter individual, y de su defensa en un coloquio –cuya fecha final se fijará oportunamente- y la nota no debe ser inferíor a 7 (siete). Alumnos libres: Los estudiantes que por uno u otro motivo no cumplieren con los requisitos de promocionalidad y/o regularidad deberán realizar un examen escrito final frente a un tribunal. Se considerarán textos de lectura obligatoria los que figuran en la bibliografía. METODOLOGÍA La metodología implementada a lo largo del curso serán las correspondientes a las del aprendizaje cooperativo. También se implementan estrategias correspondientes a las modalidades de taller y de seminario, a lo que se sumarán las exposiciones de lecturas individuales y grupales para lo cual se utilizarán diferentes técnicas –paneles y mesas redondas, entre otras. Ello permitirá a los alumnos la participación permanente y una práctica continua del discurso teórico tanto en su aspecto oral y como escrito. Cabe mencionar que se considerarán actividades centrales y obligatorias: la lectura y el comentario áulico permanente de los textos teóricos y la producción permanente de trabajos escritos individuales que den cuenta tanto de las lecturas realizadas como de la mayor o menor fluidez en la apropiación del metalenguaje propio de la asignatura. EVALUACIÓN Se realizará una evaluación procesual, atendiendo al cumplimiento de las tareas previamente acordadas (lecturas, exposiciones, participación, informes, encuestas, exposiciones, etc.) en tiempo y forma. Se prestará una particular atención al cumplimiento de las actividades obligatorias para la promocionalidad (asistencia, presentación de prácticos orales o escritos y de trabajos con valor de examen parcial o final). CONTENIDOS UNIDAD 1: Revisión de contenidos básicos vinculados a la composición de la imagen. Los Códigos lingüísticos e icónicos. Barthes: “Retórica de la imagen”. Las formas de construcción de los sentidos y la función de los connotadores. Los elementos compositivos de la imagen. De la imagen fija a la imagen en movimiento. Principios básicos de la semiótica de la imagen: algunas reflexiones fundacionales. El lenguaje audiovisual desde una perspectiva semiótica Las teorías vinculadas con el cine y con la estética. El montaje y la edición como formas de producción de sentido: diversos abordajes desde la semiótica. El debate sobre las determinaciones de unidades mínimas y de análisis. UNIDAD 2: La enunciación audiovisual La problemática de la enunciación audiovisual. Enunciación, narración, focalización y punto de vista. Ocularización y auricularización en el proceso constructivo de la imagen audiovisual. Los problemas enunciativos en el directo televisivo. Las vinculaciones entre los lenguajes cinematográficos y los televisivos: interacciones, préstamos, apropiaciones y divergencias. UNIDAD 3: La narración audiovisual. Elementos para el análisis de lo narrativo: el espacio y el tiempo como categorías narrativas. Las fronteras entre cine narativo y no narrativo. Narración audiovisual y ficción. La narración en las producciones no ficcionales. Efectos de verdad y los procesos de verosimilización en la narrativa audiovisual. UNIDAD 4: La representación audiovisual. La construcción del tiempo y el espacio en el medio audiovisual. La profundidad de campo y la densidad de los tiempos. Los personajes y la construcción de representaciones. Los regímenes de representación en cine. La representación de la realidad en el cine y en la televisión. Los problemas de construir ‘la nacionalidad’ en el cine y la televisión. Las representaciones de los Otros en el discurso audiovisual argentino. Las políticas estéticas y las políticas públicas en relación con la producción de la última década. UNIDAD 5: El cine latinoamericano y sus representaciones. Los manifiestos del cine latinoamericano: Cinema novo, Cine liberación, La estética y la política como sustentos de la producción audiovisual. Las experiencias de ruptura con el paradigma del cine comercial y hollywoodense. Los cambios de paradigmas y las políticas de disputar el espacio en las industrias culturales. BIBLIOGRAFÍA GENERAL APREA, Gustavo (2008) Cine y políticas en Argentina. Continuidades y discontinuidades en 25 años de democracia. Bs. As.: UNGS. APREA, Gustavo y Agustín Campero (comp.) (2011) Del documento a la ficción: la comunicación y sus fraudes. Bs.As.: UNGS. ARHEIM, Rudolf (1985) Arte y percepción visual. Psicología de la visión creadora. Bs. As.: Eudeba; (1990) El cine como arte. Barcelona: Paidós. AUMONT, J. y M. MARIE (1990) Análisis del filme, Paidós, Barcelona. AUMONT, Jacques (1990) Análisis del film. Barcelona: Paidós. BARTHES, R. et al. (1982) Análisis estructural del relato, Premia Editora, Puebla. BAZÍN, André (1966) ¿Qué es el cine? Madrid: Rialp. BETETTINI, Gianfranco (1984), La conversación audiovisual, Cátedra, Madrid. BORDWELL, D, (1995) La narración en el cine de ficción, Paidós, Barcelona. [1985] Narration in BORDWELL, D. y C. THOMPSON (1995) El arte cinematográfico, Paidós, Barcelona. [1979] CAMPO, Javier y Christian Dodaro (comp) (2007) Cine documental, memoria y derechos humanos. Bs. As.: Nuestra América. 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Democracia audiovisual y batalla cultural Bs. As.: UNQui. BARRIOS, Cleopatra (2014) “La configuración de memorias regionales-nacionales en el cine argentino de gauchos milagrosos” paper inédito. CAMPO, Javier (2007) “Memoria colectiva, cine colectivo” en J. Campo y Cristian Dodaro (comp.) Cine documental, memoria y derechos humanos Bs.As.: Ediciones del movimiento. DODARO, Christian (2007) “ Encuadres de la política en lo audiovisual de los ‘90” op. cit. Pp: 89: 99. GIORDANO, Mariana (2010) “Las comunidades indógenas del Chaco frente alos acervos fotográficos de ‘sus’ antepasados. Experiencias de (re)encuentros” en op. cit. Pp 21-57 SEGATO, Rita (1999) “El vacío y su frontera: La búsqueda del otro lado en dos textos argentinos” paper leído en el Seminario Internacional Fronteras, naciones e identidades que se realizó en el IDES (Instituto de Desarrollo Económico y Social) en Buenos Aires; (2007) “En Busca de un léxico para teorizar la experiencia territorial” en La nación y sus otros. Raza, etnicidad y diversidad religios en tiemos de políticas de identidad Bs. As.: Prometeo, pp.71-97 Unidad 5: VELLEAGIA, Susana (2009) “Una misión peligrosa: el cine de intervención polñitica en América Latina” en La máquina de la mirada, Los movimientos cinematográficos de ruptura y el cine político latinoamericano Bs. As.: Altamira- INCAA, pp. 165-240. Selección de Manifiestos de Cine Latinoamericano: • Alvarez, Santiago “Arte y compromiso” (Cuba) • Birri, Fernando “Cine y subdesarrollo” (Argentina) • Cine Popular Colombiano “Por un cine militante” (Colombia) • De Andrade, Pedro “La política indirecta” (Brasil) • Frente Nacional de cinematografistas “Manifiesto” (México) • García Espinosa “Por un cine imperfecto” (Cuba) • Getino, Octavio y Fernando Solanas “El tercer cine” (Argentina) • Guevara, Pablo “La encrucijada del cine peruano” (Perú) • Litín, Miguel “El cine, herramienta fundamental” (Chile) • Rocha, Glauber “Estética del hambre”, “Estética de la violencia” y “Manifiesto” (Brasil) • Sanjinés. Jorge y Grupo Ukumau “Sobre el cine contra el pueblo y por un cine junto al pueblo” (Bolivia). • Terra, Eduardo “Una cinemateca para el tercer mundo (Uruguay) Observaciones: A lo largo del curso se realizarán proyecciones de programas televisivos, cortos y largos de diferentes procedencias para el análisis en clase y para los trabajos practicos,parciales y finales. A la vez se realizarán encuentros con productores y realizadores audiovisuales a los efectos de debatir sobre las formas de producción de sentido en este tipo de lenguajes y soportes. Al finalizar la cursada se anexará un listado con todas las producciones que han sido visionadas a los efectos de que integren el listado dentro de la bibliografñia y de la filmografía obligatoria para los estudiantes regulares y libres. Salta, 1 de abril de 2014 Mg Víctor Arancibia Prof. Adj. a cargo

¡BIENVENIDOS!

Nos encontramos en este nuevo año para poder recorrer juntos un camino apasionante por las reflexiones sobre lo audiovisual. Espero que sea productivo para tod@s. Víctor Arancibia